CONCLUSION

 

El conectivismo ofrece un marco conceptual valioso para comprender y abordar las problemáticas sociales y el rol docente en la educación infantil en la era digital. Al clasificar y ordenar la información desde las TIC de manera sistemática, y al analizar los diversos contextos en los que se desarrollan los niños, los docentes pueden diseñar experiencias de aprendizaje más significativas y relevantes para sus estudiantes.